Séminaires à partir du module 4

Françoise Tachker-Brun

16-17 mars 2024

Dans ce séminaire, nous réfléchirons aux fantasmes, pensées et conduites suicidaires, à partir d’une analyse approfondie de cette situation et des différents concepts de l’AT.
Quelles permissions et protections sont à mettre en place, quels liens existent avec les phases de développement, les structures psychopathologiques et les traumatismes ?
Quel sera le rôle du thérapeute pour accompagner ces personnes ?

France Brécard

22-23 avril 2024

On lit sa honte dans le regard des autres. On est alors renvoyé à l’angoisse insupportable d’être exclu et rejeté de la communauté humaine sans réparation possible.
La culpabilité nous conforte à notre propre conscience : reconnaître sa faute (réelle ou supposée), c’est pouvoir la confier, l’expier et aussi réparer et retrouver sa place dans le tissu humain.
Nous travaillerons sur le lien et la gestion de ces deux sentiments dans la construction de la conscience de soi et de l’estime de soi.

Agnès Petit.

9-10 octobre 2023

Partie 1 : « L’accompagnement thérapeutique des enfants et ses spécificités »

• le premier entretien : anamnèse et contrat triangulaire
• la singularité du travail avec les enfants
• l’équipement matériel minimum pour recevoir des enfants

Partie 2 : « L’accompagnement thérapeutique de l’enfant : problématiques souvent rencontrées » 

• à travers les expériences des participants : identification des problématiques les plus fréquentes telles que : l’agressivité, la confiance en soi, la gestion des émotions…
• travail pratique sur ces problématiques à partir de situations
• appropriation de connaissances et de grilles d’analyse en lien avec les problématiques retenues

Nicole Pagnod Rossiaux

16-17 janvier 2024

Ce séminaire se propose de vous aider à identifier les stratégies et techniques d’intervention lors d’un accompagnement thérapeutique.
Quand, pourquoi et comment utiliser certaines techniques d’intervention telles que : le travail de chaises, la visualisation, le photolangage, le travail corporel, le travail régressif, l’interview du Parent, le coloriage, le collage et autres … quel est leur intérêt ?
A partir de votre pratique, d’expérimentations et d’exemples cliniques, nous pourrons interroger et évaluer les avantages et les risques en lien avec la problématique du patient.

Georges Escribano

3 et 4 avril 2024
(en distanciel)

La sexualité se définit comme l’ensemble de phénomènes psychiques et physiologiques d’un sujet qui le positionne en rapport à l’autre et à la socio-économie.
Dans cet atelier, nous étudierons la dimension psychique de la sexualité en termes de position inconsciente et du Scénario. Nous aborderons le genre en relation avec le choix d’objet sexuel. Enfin la sexualité comme source de souffrance.
Nous analyserons lesdits « problèmes sexuels » chez nos clients ou patients et des stratégies d’interventions aidantes.