Organisation du cursus de formation
MODULE 1

Formation théorique de base en Analyse transactionnelle

Personnes concernées

  • Tous ceux qui se destinent à la profession de psychopraticien
  • Toute personne intéressée professionnellement par une initiation à l’analyse transactionnelle.
  • Il n’y a pas de pré-requis

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir et intégrer les éléments théoriques de base de l’analyse transactionnelle.

Moyens pédagogiques

  • Cours présentiels théoriques sur les concepts de l’Analyse Transactionnelle (tous les membres de l’équipe pédagogique animeront une journée) et exercices d’application
  • Pédagogie active. Cours interactifs.
  • Illustrations cliniques à partir d’exemples et exercices d’application et d’intégration.
  • Une journée est consacrée à l’intégration des concepts étudiés.
  • Un dossier est remis aux participants le 1er Il contient le calendrier et les thèmes de l’année, le nom des enseignants pour chaque cours, une bibliographie, le fonctionnement de l’école, un document d’information sur les associations professionnelles et les règles de la formation en AT, le code de déontologie de la profession.
  • Des documents comportant les définitions et les points clés des apports théoriques sont remis aux participants au fur et à mesure de la formation.
  • Accès à une bibliothèque de consultation. Vente d’ouvrages supports de formation.

Evaluation

  • Un examen écrit, à livre ouvert, comportant 10 questions portant sur le contenu de l’année de base, obligatoire pour le passage en MODULE 2. Pour être validé cet examen doit obtenir au minimum la note de 65/100

Tarifs

  • 2100 € (prix net exonéré de TVA)

L’engagement se fait pour l’année dans le même groupe.

Cette formation se déroule sur un an ; elle est ouverte à tous sans pré-requis.

Elle permet d’acquérir une connaissance des éléments théoriques de base pour ceux qui se destinent à la profession de psychopraticien et pour toute autre personne intéressée par une initiation à l’Analyse Transactionnelle.

Elle se compose de 10 journées de 6 heures où l’enseignement de la théorie se combine à des exercices d’application pratique, avec des temps de régulation du groupe, d’intégration des connaissances et de synthèse. Chaque formateur enseigne au moins une fois, ce qui permet aux étudiants de rencontrer tous les membres de l’équipe pédagogique.

Il est conseillé d’avoir un lieu thérapeutique car le contenu de l’enseignement peut questionner à un niveau personnel.
Deux groupes seront constitués : un groupe régulier et un groupe intensif. Le groupe régulier a lieu le samedi. Le groupe intensif se déroule en 2 sessions de 5 jours.

L’engagement se fait pour l’année dans le même groupe.

Les inscriptions sont ouvertes à partir du 20 mai (conditions et bulletin d’inscription à télécharger sur le site).

Une attestation de présence et une attestation de « cours 101 » sont remises à chaque participant à la fin de l’année. Au-delà de 3 absences, l’année n’est pas validée.

Pour le passage en module 2, un travail écrit, réalisé à livre ouvert à partir de 10 questions, portant sur le contenu de l’année de base, sera à remettre au plus tard un mois après le dernier cours. Pour être validé, cet examen doit obtenir au minimum la note 65/100.

THÈMESDATESFORMATEURS
J1 - Signes de reconnaissance
positions de vie
25 novembre Christine Maurice
J2 - Etats du moi16 décembre Georges Escribano
J3 - Transactions, contrat, structuration du temps6 janvier Olivier Colombel
J4 - Sentiments parasites, timbres, élastiques27 janvier Françoise Tachker-Brun
J6 - Journée d'intégration10 févrierHélène Dejean
J5 - Jeux psychologiques9 marsChristine Maurice
J7 - Scénario6 avrilFrance Brécard
J8 - Drivers, système de scénario4 maiRolindes Arroyo
J9 - Symbiose, passivité, méconnaissances18 maiIsabelle Crespelle
J10 - Intégration, synthèse
Préparation de l'examen écrit et clôture
1er juinOlivier Colombel

Horaires : 10h00-13h00 et 14h30-17h30

THÈMESDATESFORMATEURS
J1 - Signes de reconnaissance
positions de vie
19 févrierIsabelle Crespelle
J2 - Etats du moi20 févrierIsabelle Crespelle
J3 - Transactions, contrat, structuration du temps21 févrierOlivier Colombel
J4 - Sentiments parasites, timbres, élastiques22 févrierRolindes Arroyo
J5 - Journée d'intégration23 février Françoise Tachker-Brun
J6 - Jeux psychologiques15 avrilChristine Maurice
J7 - Scénario16 avril Laurie Hawkes
J8 - Drivers, système de scénario17 avril France Brécard
J9 - Symbiose, passivité, méconnaissances18 avril Hélène Dejean
J10 - Intégration, synthèse
Préparation de l’examen écrit et clôture
19 avrilOlivier Colombel

Horaires : 10h00-13h00 et 14h30-17h30