Organisation du cursus de formation
MODULE 3

Cycle d'approfondissement

Personnes concernées

  • Tous les étudiants de la formation théorique de base souhaitant suivre la formation approfondie, après réussite à l’examen écrit.
  • Les personnes extérieures à l’école, après étude de leur dossier par l’Equipe Pédagogique

Objectifs pédagogiques

  • Acquérir de nouveaux concepts permettant d’approfondir les concepts appris lors de la formation théorique de base.
  • Expérimenter la pratique en lien avec les concepts de l’AT (jeux de rôles thérapeute, patient).
  • Animer et réaliser un compte rendu d’une journée.
  • Préparer une fiche de lecture.
  • Présenter un exposé.

Moyens pédagogiques

– FTA 

  • Cours présentiels théoriques sur les concepts de l’Analyse Transactionnelle (tous les membres de l’équipe pédagogique animeront une journée) et exercices d’application
  • Pédagogie active. Cours interactifs.
  • Illustrations cliniques à partir d’exemples et exercices d’application et d’intégration.
  • Des documents comportant les définitions et les points clés des apports théoriques sont remis aux participants au fur et à mesure de la formation.
  • Accès à une bibliothèque de consultation. Vente d’ouvrages supports de formation.

– GPPP

  • co-animation par deux enseignants (dont l’un est choisi comme tuteur), jeux de rôles, études de cas, présentations théoriques par les participants, mise en pratique de la théorie développée en FTA, entretiens individuels avec le tuteur.

Durée et dates

  • Le module 3 se déroule sur 2 jours dans à raison de 20 jours (60 heures)/an
  • Horaire 10h00-17h30.

Evaluation

  • Travail individuel : fiches de lecture et présentations théoriques,
  • Travail en groupe de pairs : mémoire écrit de 20 pages comportant une réflexion théorique et son application à travers une étude de cas.
  • Evaluation continue dans le groupe de GPPP par le groupe lui-même.
  • Entretien individuel de tutorat (entretiens supplémentaires possibles).

Tarifs

  • 1ère année : 3150 €
  • 2ème année : 3250 €

Dès ce niveau, la formation n’est plus généraliste et le cursus s’adresse à de futurs psychopraticiens. Il est donc indispensable pour s’y inscrire d’avoir entamé une psychothérapie personnelle (il est demandé de ne pas choisir un enseignant de l’école). Tout au long de ce cycle, l’équipe pédagogique vérifiera l’adéquation du projet aux capacités de la personne.

Certes, nul ne peut être certain d’exercer la profession de psychopraticien au terme de la formation. Le Séminaire d’Exploration des Motivations, en préambule à ce cycle, vise à éviter un certain nombre d’erreurs d’aiguillage. Les deux années de ce cycle offrent ensuite de nombreuses occasions de réflexion et de confrontation aux situations.

En effet, pour exercer ce métier, certaines qualités humaines sont nécessaires. Bien qu’on ne puisse prétendre dresser un portrait du praticien idéal (qui par définition n’existe pas), nous estimons indispensable par exemple de se connaître, avec ses points forts et ses points faibles, de savoir écouter l’autre avec empathie et ouverture, de pouvoir entendre des feedbacks et critiques et de les utiliser de façon constructive.

Avoir déjà travaillé sur soi permet de mieux profiter des situations d’expérimentation, en les comprenant mieux et en étant moins ébranlé par elles. Toutefois, même bien préparé, on peut être remis en question au cours de la formation. Cela « se travaille » en thérapie et pourra être également exploré en entretien avec le tuteur*.

*Tutorat : pour suivre l’évolution de son projet professionnel, et pouvoir parler des difficultés éventuelles rencontrées, chaque stagiaire sera accompagné par un tuteur (choisi parmi les enseignants du GPPP).

FTA : FORMATION THÉORIQUE APPROFONDIE

Cette formation se déroule sur 2 années avec un programme d’acquisition des compétences.

  • 1ère année : observer l’autre, s’observer, observer la relation.
  • 2ème année : comprendre les problématiques cliniques et observer leurs manifestations.

10 jours par an (10h-17h30)

THÈMESDATE
J1 - L’AT dans le champ de la psychothérapie24 septembre
J2 - L’écoute en psychothérapie, contrats15 octobre
J3 - Diagnostic AT (1)12 novembre
J4 - Diagnostic AT (2)10 décembre
J5 - Comportements passifs, méconnaissances14 janvier
J6 - Étapes de développement (1)4 février
J7 - Étapes de développement (2)11 mars
J8 - Psychopathologie (1)15 avril
J9 - Psychopathologie (2)27 mai
J10 - Intégration et articulation des concepts17 juin

10 jours par an + 1 journée de soutenance de mémoires

THÈMESDATES
J1 - Inconscient24 septembre
J2 - Analyser la structure intrapsychique 15 octobre
J3 - Analyser le scénario (construction de la personnalité)12 novembre
J4 - Analyser les conflits intrapsychiques : les impasses10 décembre
J5 - Traitement du Parent14 janvier
J6 - Processus de groupe4 février
J7 - Thérapie bernienne11 mars
J8 - Écoute15 avril
J9 - Transfert et contre-transfert27 mai
J10 - Synthèse et intégration17 juin
Soutenance1er juillet

La journée de  soutenance des mémoires est une étape évaluative de fin de cycle, et non une autorisation d’entrée dans le cycle suivant (se reporter à l’entrée en module 4).

Les personnes extérieures, de niveau équivalent aux stagiaires de l’école, peuvent s’inscrire à une ou plusieurs journées dans la limite des places disponibles (acceptation sur dossier). Il est possible de suivre la FTA indépendamment du GPPP.

Suivi individuel de tutorat

Dans le cadre d’entretiens personnalisés, les stagiaires sont invités à réfléchir à l’évolution de leur formation et de leur projet professionnel. Un entretien est inclus dans le prix de la formation.

Des entretiens supplémentaires payants pourront s’avérer nécessaires, à l’initiative de l’enseignant ou de l’étudiant. Chaque étudiant choisit un tuteur parmi les enseignants de son groupe de GPPP et prend date avec lui pour l’entretien annuel.

Groupe de pairs

Les groupes de pairs se constituent librement par cooptation (de 3 à 5 personnes). Ils se réunissent à leur convenance, de façon régulière au cours de l’année.
Objet du groupe de pairs :

  • Approfondir et consolider leurs connaissances.
  • Réfléchir, préparer et présenter devant un public constitué des stagiaires de la FTA et des enseignants un mini mémoire sur un thème choisi librement.

GPPP : GROUPE DE PRÉPARATION À LA PRATIQUE PROFESSIONNELLE

Objectif

S’entraîner à l’observation et mettre en pratique la théorie développée en FTA.

Moyens

Jeux de rôles, études de cas, présentations théoriques par les participants, apprentissage de l’animation de groupe et de la rédaction des comptes-rendus de séance.

Durée à la carte : 10 jours par an pendant 2 ans, ou moins pour les personnes déjà dans la relation d’aide. A suivre conjointement à la FTA.
Le groupe est animé en alternance par deux ou trois enseignants. Deux séances au moins dans l’année sont co-animées.

Laurie Hawkes
Hélène Dejean
Olivier Colombel
Isabelle Crespelle
Christine Maurice
Georges Escribano
Françoise Tachker-Brun
Vendredi 13h-19hDimanche (A) 12h15-18h15Dimanche (B) 11h-17h
23 septembre (HD+LH+OC)25 septembre (IC+CM)25 septembre (FTB)
14 octobre (HD+LH)16 octobre (IC)16 octobre (GE)
11 novembre (HD+OC)13 novembre (CM)13 novembre (FTB+GE)
9 décembre (HD+LH)11 décembre (CM)11 décembre (GE)
13 janvier (HD+OC)15 janvier (IC)15 janvier (FTB)
3 février (HD+LH)5 février (IC)5 février (GE)
10 mars (HD+OC)12 mars (CM)12 mars (FTB+GE)
14 avril (HD+LH)16 avril (IC)16 avril (GE)
26 mai (HD+OC)28 mai (CM)28 mai (FTB)
16 juin (HD+LH+OC)18 juin (IC+CM)18 juin (GE+FTB)