Calendrier du module 3
2024-2025
Calendrier de la formation théorique avancée – 1re année
Le samedi de 10 h à 17 h 30 |
à l’EAT Paris Idf | au 23 rue de Palestro, 75002 Paris |
28 septembre 2024 | L’analyse transactionnelle dans le champ de la psychothérapie | Isabelle Crespelle |
12 octobre 2024 | L’écoute en psychothérapie, contrats | Christine Maurice |
16 novembre 2024 | Diagnostic AT (1) | Olivier Colombel |
14 décembre 2024 | Diagnostic AT (2) | Olivier Colombel |
11 janvier 2025 | Comportements passifs, méconnaissances | Myriam Mouchie |
1er février 2025 | Développement psychoaffectif (1) | Georges Escribano |
8 mars 2025 | Développement psychoaffectif (2) | Christine Maurice |
29 mars 2025 | Psychopathologie (1) | Olivier Colombel |
12 avril 2025 | Psychopathologie (2) | Françoise Tachker-Brun |
24 mai 2025 | Intégration et articulation des concepts | Georges Escribano |
Calendrier de la formation théorique avancée – 2e année
Le samedi de 10 h à 17 h 30 | à l’Institut Protestant de Théologie | au 83 boulevard Arago, 75014 Paris |
28 septembre 2024 | Inconscient | Georges Escribano |
12 octobre 2024 | Analyser la structure intrapsychique | Georges Escribano |
16 novembre 2024 | Analyser le scénario (construction de la personnalité) | Myriam Mouchie |
14 décembre 2024 | Analyser les conflits intrapsychiques : les impasses | Myriam Mouchie |
11 janvier 2025 | Traitement du Parent | France Brécard |
1er février 2025 | Processus de groupe | Isabelle Crespelle |
8 mars 2025 | Thérapie bernienne | Françoise Tachker-Brun |
29 mars 2025 | Écoute | Christine Maurice |
12 avril 2025 | Transfert et contre-transfert | France Brécard |
29 juin 2025 (à l’EAT Paris Idf) | Soutenance |
Calendrier des groupes de préparation à la pratique professionnelle
Christine Maurice, Olivier Colombel et Hélène Dejean Le vendredi de 13 h à 19 h |
Georges Escribano et/ou Françoise Tachker-Brun Le dimanche, de 12 h à 18 h |
27 septembre 2024 | 29 septembre 2024 (Georges Escibano et Françoise Tachker-Brun) |
11 octobre 2024 | 13 octobre 2024 (Georges Escibano) |
15 novembre 2024 | 17 novembre 2024 (Françoise Tachker-Brun) |
13 décembre 2024 | 15 décembre 2024 (Georges Escibano) |
10 janvier 2025 | 12 janvier 2025 (Françoise Tachker-Brun) |
31 janvier 2025 | 2 février 2025 (Françoise Tachker-Brun) |
7 mars 2025 | 9 mars 2025 (Georges Escibano) |
28 mars 2025 | 30 mars 2025 (Georges Escibano) |
11 avril 2025 | 13 avril 2025 (Françoise Tachker-Brun) |
23 mai 2025 | 25 mai 2025 (Georges Escibano et Françoise Tachker-Brun) |
Séminaires
Le module 3
Cycle d’approfondissement- 1er année : 20 journées 3 300 €
- 2eme année : 21 journées 3 400 €
Public
Participants au module 1 souhaitant suivre la formation approfondie, ayant réussi l’examen écrit, ainsi que les personnes extérieures à l’école, après étude de leur dossier par l’équipe pédagogique.
Objectifs pédagogiques
- acquérir de nouveaux concepts permettant d’approfondir les concepts appris lors de la formation théorique de base,
- expérimenter la pratique en lien avec les concepts de l’AT (jeux de rôles thérapeute, patient),
- animer et réaliser le compte rendu d’une journée,
- préparer une fiche de lecture,
- présenter un exposé.
Moyens pédagogiques
Formation théorique approfondie (FTA)
- cours présentiels théoriques sur les concepts de l’analyse transactionnelle (tous les membres de l’équipe pédagogique animeront une journée) et exercices d’application,
- pédagogie active, cours interactifs,
- illustrations cliniques à partir d’exemples et exercices d’application et d’intégration,
- des documents comportant les définitions et les points clés des apports théoriques sont remis aux participants au fur et à mesure de la formation,
- accès à une bibliothèque de consultation. Vente d’ouvrages supports de formation.
Groupe de préparation à la pratique professionnelle (GPPP)
- co-animation par deux enseignants, dont l’un est choisi comme tuteur,
- jeux de rôles,
- études de cas,
- présentations théoriques par les participants,
- mise en pratique de la théorie développée en FTA,
- entretiens individuels avec le tuteur.
Évaluation
- travail individuel : fiches de lecture et présentations théoriques,
- travail en groupe de pairs : mémoire écrit de 20 pages comportant une réflexion théorique et son application à travers une étude de cas,
- évaluation continue dans le groupe de GPPP par le groupe lui-même,
- entretien individuel de tutorat (entretiens supplémentaires possibles).